【民生】为了乡村孩子的梦想——恩阳区狠抓乡村少年宫建设促进未成年人健康成长

金秋十月，恩阳大地，生机盎然。操场上，孩子们打乒乓球、敲架子鼓、打太极、玩绳操;活动室内，孩子们学书法、学泥塑、学沙画，特色鲜明、风格独特的乡村少年宫成了每个乡村孩子快乐的殿堂，也给乡村的孩子们架起一座座知识的桥梁，用丰富的文化生活滋润了学生的人文素养，促进他们全面发展、健康成长。

近年来，恩阳区高度重视乡村学校少年宫建设，统筹各类资金，坚持“五育并举”培育时代新人，有效依托镇中心学校现有场地、教室和设施，因地制宜，高规格建设乡村复兴少年宫，极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。目前，恩阳区共建成乡村学校少年宫18所，覆盖率达100%，4万多乡村孩子从中受益，成就了乡村孩子的梦想。

2011年，恩阳区第一所“乡村学校少年宫”落户和平小学，舞蹈、剪纸、书法、绘画、手工等活动室相继建立，标志着恩阳区乡村学校少年宫建设的大幕正式拉开。

“我们充分利用中央专项彩票公益金、政府财政预算和各学校部分运转经费，对部分学校实施维修改造艺术楼和综合楼供乡村学校少年宫使用”区教科体局德卫艺股股长罗义祥说，同时还制定优惠政策，吸引和鼓励社会团体、企事业单位和个人，以冠名、挂牌等形式支持少年宫建设。

按照规划，双胜小学通过挂牌模式与四川美丰教育基金会合作，吸引投资20万元建设乡村少年宫;玉井小学、和平小学等校舍宽裕的学校，利用空余的校舍、场地和现有教学设施，划出专门区域，通过改造扩建，拓展功能，建设校内独立的少年宫;三星小学等不具备建设独立少年宫条件的学校，积极整合现有校舍资源，拓展教室功能，合理安排课程，使教室与活动室“一室两用”，教学工作与活动开展交叉进行、互相促进。

“我们严格按照‘分批规划、分类实施’的原则，实行条件成熟一个建设一个，乡村少年宫建设从无到有，基本实现了全覆盖。”恩阳区教育科技和体育局机关党委书记张果说。

据了解，近年来，恩阳区严格按照项目建设要求，坚持建设标准，管好用好建设资金，大力推进中央和省级乡村学校少年宫项目建设。截至目前共争取项目建设资金340万元，运转补助资金300多万元，建成乡村学校少年宫18所，其中中央专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫17所，省文明办资助建设乡村学校少年宫1所。

抓管理，提水平

实现项目持续健康发展

“建成之后，我们按照相关要求，组建成立乡村少年宫管理办公室，设立相关工作机构，并建立健全工作人员岗位职责，完善各项管理制度。科学合理的机构和完善健全的制度为少年宫的正常运行提供了有效的保障。和平小学乡村学校少年宫张平先校长说。

建设一个乡村学校少年宫并不难，关键是如何发挥好它的作用，使其真正成为农村青少年校外学习和活动的重要场所。

据恩阳区教育科技体育局副局长彭桉介绍，恩阳区各少年宫充分利用师资、设备、场地、教育环境等优势，面向社会公众免费开放优质教育资源，学生全员参加，各少年宫鼓励每个学生选择一两项适合自己的项目，参与率达到100%。每个少年宫不仅服务本校学生，而且在周末和节假日的逢场日面向社会开放，服务所在镇辖区内的所有学生及学龄前儿童。比如青木小学等学校就会定期开展流动少年宫服务活动，选派优秀辅导员和学生代表到边远山村巡回开展送演出、送活动下乡。

为进一步提升乡村少年宫持续健康发展，恩阳区文明办把少年宫运行情况纳入年度考核内容，根据考核成绩向上申请拨付年度运行资金，奖优罚劣。区教科体局纳入学校管理体系，定期对各少年宫工作纳入教师工作量化考核，提高工作积极性，确保运行质量。

抓资源，重实效

实现阵地功能充分发挥

师资队伍建设是保障乡村学校少年宫良性发展的基石，是开启乡村学校学生兴趣爱好的“金钥匙”，只有配硬、配强师资力量，乡村学校少年宫才能深入持久健康发展。

为解决师资不足的问题，恩阳区以“学校为主，民间为辅”的办法，先后通过校园招聘、考试录用、区外选调的等方式引进200多名音乐、美术、体育、科技等方面的专业人才，充实到各少年宫项目学校。同时根据少年宫活动需要，有针对性地举办少年宫辅导员培训班，先后培训辅导员300多名;面向社会和企事业单位招募有特长的志愿者52名;返聘具有特长的离退休老教师、老干部、老党员、老退伍军人和民间艺人等“五老”人员30多名。

有了强大的师资阵容，乡村少年宫的魅力竞相迸发。恩阳区各个学校充分发挥少年宫以动促长、以乐促智、以技促能、以读养德“四大功能”，从学生年龄特点和兴趣爱好入手，充分利用少年宫活动场所，广泛组织开展经典诵读、音乐戏曲、手工制作、舞蹈艺术、科技展示、书法绘画、体育竞技等一系列活动，并积极与兄弟县区及周边学校少年宫开展联谊、义流演出等活动，开阔视野，提升水平。

“乡村学校少年宫为孩子们搭建了一个展示自我的平台，激发了兴趣、开阔了视野，也为我校打造特色文化校园注入了全新血液，受到了家长的普遍赞誉，赢得了师生的一致赞可。”玉山小学校长赵勇说。

抓特色，立亮点

实现打造“一校一品”新格局

乡村学校少年宫能不能收到成效，关键看是否真正把活动设计好、组织好、开展好。

“恩阳区各少年宫结合”一校一特色“整体思路，从学校校情和本地实际出发，广泛征求辅导员、学生、家长及社会各界人士意见，全方位多角度地宣传动员，使更多的社会人士积极参与到品牌活动的创建中来，为特色项目增添活动、凝聚力量。”张果说。

有了方向就有了目标。在乡村少年宫的建设中，各个学校立足自身实际，充分挖掘校园文化特点，纷纷打造独特特色、风格各异的乡村少年宫。

“我校少年宫以‘朴素文化’为主题，将手工制作、剪纸、刺绣等10多项少年宫特色品牌，每名同学都能找到属于自己的兴趣爱好，一到活动时间，孩子们就会放飞自我，少年宫成了欢乐的海洋、知识的殿堂。”下八庙小学手工制作指导老师邓锐高兴地说。

这只是恩阳区立足实际，打造“一校一品”乡村少年宫新格局的缩影。例如茶坝小学以“学文化”为主题，依托校园电视台将新闻主持作为特色项目进行打造;和平小学少年宫以“博士文化”为主题，依托“博士馆”打造青少年思想道德建设基地，将中国武术作为特色项目进行打造。

抓引导，强教育

实现“五育并举”培育时代新人

一双双小手挥舞着小剪刀，发挥奇趣的想象力，随着碎屑一点点飘落，手中的红纸渐渐呈现出形态各异的精美花样，这是在青木小学少年宫里经常可以看到的一幕。

青木小学何娜老师每周三都会给孩子们授课，在继承发扬民间剪纸艺术的同时，也能让孩子们在学习之余感受传统文化的魅力和快乐。

“常态开展美育活动，挖掘和创新粘贴画、烫画、剪纸等优势项目，多渠道为师生搭建展示平台，把美育教育渗透到学校教育到各个领域中去。”恩阳区教科体局教育股股长夏长河说，这只是实现德智体美劳“五育并举”培育时代新人的内容之一。

据了解，恩阳区坚持育德为先、育智为本、育体为魄、育美为魂、育劳为荣的原则，全面落实“立德树人”的根本任务，培养学生正确的价值观、世界观、人生观，真正让乡村学校少年宫成为农村未成年人收获知识、培养兴趣、放飞梦想的道德营地和精神家园。

春风化雨润幼苗，只待大树参天时。乡村学校少年宫，让同一片蓝天下的农村孩子拥有了与城市孩子一样的精彩童年，我们也相信，恩阳的乡村少年宫定能为孩子们在成长的道路上添加一道鲜艳的底色，托起乡村孩子的多彩梦。(陈万超)

来源：巴中日报